|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
La formació religiosa![]() L´escola contempla la formació religiosa com assignatura en el currículum de tots els alumnes, de forma proporcionada al seu grau de maduresa. La formació religiosa curricular va dirigida a fer conèixer el significat de la dimensió religiosa de l´home, els continguts essencials de la fe i de la moral catòliques, de la Història Sagrada i de la Història de l´Església. És un coneixement que es dirigeix a l´enteniment i dota als alumnes del bagatge suficient per definir amb precisió el cristianisme i prepara per un assentiment personal que apropi a la fe. Fora de l´horari lectiu els nens i els joves poden trobar un àmbit natural i comunitari que orienti i acompanyi en la vida de la fe i en el creixement personal. Els nens poden rebre amb els seus companys, si així ho desitgen els pares, la Primera Comunió; de més grans, el sagrament de la Confirmació. Poden formar part d´un grup de catequesi. S´ofereix als nois el poder realitzar algun recés anual o alguna trobada per aprofundir i viure comunitàriament els misteris de la fe. L´escola promou el compromís dels seus alumnes en alguna forma de servei a través d´accions que fomentin el sentit de la misericòrdia, de l´entrega generosa i de la caritat en favor dels més febles i desvalguts. A l´escola es prega amb les oracions tradicionals en començar les classes en un acte de lloança a Déu i de confiança en la seva providència que, com a font de tota saviesa, dóna sentit a tota la vida de l´escola. En els moments més importants de l´any litúrgic tota l´escola participa per etapes a les misses i celebracions corresponents, essent algunes d´elles especialment significatives per la presència de tota la comunitat educativa: pares, alumnes i mestres. L´eucaristia és celebrada setmanalment per a tots aquells que hi desitgin participar. Un petit equip de sacerdots fa present la vida sagramental de l´Església enmig nostre. La capella de l´escola, oberta a tota hora s´ofereix com el lloc de trobada personal amb Crist. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|