En aquesta primera fase, es realitza una anàlisi exhaustiva de la situació actual de l’escola en relació a l’ús de les TIC. Es tracta de conèixer les necessitats i problemàtiques de l’escola en aquest àmbit, així com les oportunitats que es poden aprofitar.
A partir d’indicadors que el centre ja té recollits o d’indicadors nous que hem creat, hem identificat les fortaleses i les debilitats del centre amb relació a l’assoliment de les competències digitals. Per fer-ho hem fet ús d’eines com enquestes i entrevistes per poder recollir tota la informació necessària per poder-ne fer una bona diagnosi.
